K先生の顔がちらつく　タクタイルIE

いつも　ぽっとの活動をご支援いただきありがとうございます。

筆の遅い私が連日ブログをUPするなんで・・・ちょっと自分でも驚いています。

でも、これも最初だけかも。どうぞ今しばらくお付き合いください^ ^

さて、今日は６月１６日の午後のお話です。

午前中、西澤先生のペアレンティング・ワークショップで、秘技「ふんふん」「はんはん」を学んだその日の午後。IE（フォイヤーシュタイン認知強化教材）体験会・活動報告会がありました。

IE（フォイヤーシュタイン認知強化教材）について、本当はホームページの中で、これでもか！！というぐらいご紹介したいのですが、紙面の都合上ここでは割愛させていただいきます。詳しくは、日本のフォイヤーシュタインの総本山　フォイヤーシュタイン・ラーニングセンター　のホームページをご覧ください。　

今回私たちが体験したのは、タクタイルIE。

タクタイルIEは「視覚を用いずに課題に取り組むことで、注意力や集中力、聞く力を高め、認知の力の向上とともに、多動や衝動性等の身体のコントロールを獲得し、社会性、学習の力を育てるプログラム」というものです。

名前ほどは以前から知ってはいましたが、本物は初めてで少々興奮してしまった私たち^ ^

我先に！！と体験をさせてもらいました。

二人とも盲学校で務めた経験があり、立体コピーは身近なものでした。

タクタイルIEはまさに感熱紙を立体コピーにかけて、ぷっくりとさせた立体コピーの教材です。

もう懐かしいやら嬉しいやら。タクタイルIEをしながら、盲学校で触察の極意を教えてくださったK先生の顔がちらつきました。

タクタイルIEは、当初は視覚障害のある子どもたちに作られた教材だったようです。それが、どんな子どもにも有効だということに気づき、タクタイルIEとなったようです。

人の発達は普遍的なもの。発達に必要なものは、障がいの有無や障害種の違い等は関係なく同じなんですね。

K先生！！みどりさんの触り方はOKですか？また、教えてくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　まなび舎ぽっと　峠　優子